Nos actions pédagogiques

"Un troglo, c'est quoi ? "

« C'est une maison qui est dans un trou avec le jardin sur le toit », Paco, CP

Agréments Education Nationale et DRAC

Depuis 1990, le CATP sensibilise le public scolaire au patrimoine saumurois. Ses actions sont reconnues par la Direction Régionale des Affaires Culturelles des Pays de Loire et le Rectorat : le CATP est ainsi labellisé « Centre du Patrimoine ». Il est également partenaire éducatif du Parc Naturel Régional Loire-Anjou-Touraine. 
Il accueille chaque année près de 4000 enfants.

Une éducation au patrimoine

Nos activités pédagogiques visent à une éducation au territoire Saumurois, le patrimoine troglodytique jouant le rôle de fil conducteur. Ce dernier permet en effet d'aborder la géologie et la formation des paysages, les activités et implantations humaines, les modes de vie, l'architecture,... bref tout ce qui fait l'originalité de la région.
Bien évidemment, les savoirs emmagasinés sont transposables sur d'autres territoires par les enfants. Nos animations sont donc pluridisciplinaires et visent à établir des liens entre les différents éléments constitutifs d'un territoire.

Elles sont assurées par une équipe pédagogique ayant une grande expérience de la médiation auprès du public scolaire : médiateurs du patrimoine, archéologues, conteurs, propriétaires de sites, artisans d'art...

Notre démarche vise à ce que les enfants acquièrent une démarche d'observation et de réflexion autour du patrimoine (naturel, culturel, bâti...).

Des activités ludiques, sensorielles et interactives

Télécharger le catalogue 2011/2012 de nos activités

Elles sollicitent trois types de savoir chez l'élève :

• Des connaissances :
  les grandes périodes historiques éclairées par le patrimoine local, les milieux naturels et l'adaptation de l'homme à ces milieux, le vocabulaire architectural, la géologie, les arts et métiers et leur évolution, les activités humaines au cours de l'histoire et leurs perspectives, la préservation de l'environnement...
  
  
• Des savoir-faire :
  découvrir des lieux en utilisant ses sens, observer les éléments du patrimoine et relever des indices, interpréter ces indices, comparer des éléments patrimoniaux entre eux et mettre en avant leurs différences et leurs filiations, lire un paysage, avoir une démarche d'imagination et de création artistique, s'orienter dans un milieu inconnu
  
  
• Des savoir-être :
  travailler en groupe, prendre la parole et restituer sa réflexion devant la classe, avoir un comportement citoyen et respectueux, avoir un esprit critique et curieux, être responsable devant les enjeux de la conservation du patrimoine et de la préservation de l'environnement...

Nos activités constituent une véritable expérience, permettant aux enfants d'être acteurs de leur découverte et ainsi de s'approprier leur patrimoine.

En plus des programmes préétablis, nous pouvons élaborer des séjours et journées du patrimoine à la carte, en fonction de vos objectifs pédagogiques.

Et aussi : nous proposons des journées et séjours pédagogiques en partenariat avec le bioparc de Doué-la-Fontaine.

-> Consulter la brochure "Séjours Zoo" 2010-2011

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